Scuole aperte: nuovi spazi per una didattica innovativa ed inclusiva
- Apertura
- 18 dicembre 2025
- Forma di aiuto
- Contributo / Finanziamento
Obiettivi
Cerca Link Utili DipartimentoIl DipartimentoDecretiDelibereS3 CalabriaPRigA HomeBandi Scuole aperte: nuovi spazi per una didattica innovativa ed inclusiva Scuole aperte: nuovi spazi per una didattica innovativa ed inclusiva Pubblicazione Azione: 4_2_2 / Fondo: FESR Obiettivo Il presente avviso risponde all’esigenza di migliorare la fruibilità degli ambienti e dei luoghi formativi, sostenendo l’acquisto di attrezzature e arredi al fine di contribuire, attraverso l’uso degli spazi scolastici, alla costruzione di una “comunità locale educante”, capace di prendersi cura dei percorsi educativi degli studenti lavorando per rimuovere le disuguaglianze, prevenire e contrastare la dispersione scolastica e le povertà educative, migliorare il benessere organizzativo, arricchire l’esperienza educativa e l’offerta formativa costruite in solido tra scuola e territorio. Destinatari Gli studenti, i docenti ed i lavoratori delle istituzioni scolastiche. Beneficiari I beneficiari sono le Istituzioni Scolastiche statali di ogni ordine e grado della Regione Calabria. Possono presentare domanda a valere sul presente Avviso, le Istituzioni Scolastiche Statali che rientrino in una o più delle tipologie di seguito elencate: – Tipologia A: scuole dell’infanzia statali, con almeno un P.E.S. (punto di erogazione del servizio) localizzato in un comune classificato come “E -Periferico” o “F -Ultraperiferico” nell’ambito della Strategia Nazionale Aree Interne (SNAI); – Tipologia B: Istituzioni scolastiche
Requisiti e ambito
- Regioni ammesse
- Calabria
- Dimensioni aziendali
- Tutte
- Codici ATECO
- Tutti
- Forme giuridiche
- SRL, SPA, SAS, SNC, Ditta individuale, Cooperativa, Impresa sociale, APS, ODV, ETS, ONLUS, Cooperativa sociale A, Cooperativa sociale B, Fondazione, Associazione (non ETS), Ente pubblico
Verificato alla fonte il 2 novembre 2026 · Ultimo aggiornamento dati: 7 novembre 2026 · fonte: calabriaeuropa.regione.calabria.it